martes, 20 de octubre de 2015

GRAFOS PLANOS

HOLA!!
UN EXCELENTE ARCHIVO SOBRE GRAFOS PLANOS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE, COLOMBIA.
ESPERO SEA DE UTILIDAD!!
UN ABRAZO.
LA PROFE

viernes, 22 de mayo de 2015

PROFE TERE FERNÁNDEZ Y LAS MATES: SEMANA DE MAYO

PROFE TERE FERNÁNDEZ Y LAS MATES: SEMANA DE MAYO: Hoy, viendo tanta actividad para esta semana de mayo, semana de tanta historia nacional ....me pregunté...¿y que pasaba con la matemática e...

SEMANA DE MAYO

Hoy, viendo tanta actividad para esta semana de mayo, semana de tanta historia nacional ....me pregunté...¿y que pasaba con la matemática en ese época?

Como debe ser...comencé una pequeña investigación...muy pequeña...
Veamos algunas curiosidades:

... en 1810 había en Buenos Aires 40.000 habitantes de los cuales el 65% era blanco; el 30% negro y el 5% mestizo e indígena.
...la Revolución de Mayo costó 521 pesos? Se gastaron en la compra de tres relojes, la iluminación de las galerías y la comida.
...las cosas dulces eran las preferidas en la época colonial? Se hacían bocadillos de papa o batata, cuajada, frutas, mazamorra y natilla.
...los platos predilectos de la época eran sopa de arroz, asado, matambre, sopa de fideos, puchero, carbonada, picadillo con pasas de uva, guisos, albóndigas, estofado y zapallitos rellenos? Además, las comidas finalizaban con un caldo que se servía en taza.
...las mujeres asistían a misa acompañadas de sus esclavas, que llevaban la alfombra sobre la que se arrodillaba la señora? No existían en las Iglesias los bancos para sentarse.
...levantar las copas para brindar, cambiar los cubiertos con el nuevo plato y saludarse estrechando la mano eran costumbres que se habían adoptado de los ingleses durante las invasiones?
...por las noches Buenos Aires se iluminaba con velas importadas de Europa o con lámparas de aceite?
...estaba mal visto que hombres y mujeres pasearan juntos? Debían hacerlo en grupos separados.
...los chicos jugaban a muchos juegos que hoy todavía se usan: rayuela, muñecas, bolitas, mancha, escondida, payana o payanca y cantaban "Arroz con leche", "La farolera" y "Mambrú"?
...las escuelas eran sólo para los varones de clase media. Los chicos indígenas y mestizos eran educados por religiosos y los hijos de criollos acaudalados o de españoles iban a escuelas especiales o recibían clases en sus casas.
...las mujeres sólo aprendían las tareas domésticas porque se las educaba para ser esposas y madres.

Interesante.....no??
Pero buscando encontré un artículo, que les comparto a continuación:
de Edgardo L. Fernández Stacco
Departamento de Matemática Universidad Nacional del Sur




¡¡¡¡VIVA NUESTRA QUERIDA PATRIA!!!!

LA PROFE

ÁLGEBRA DE BALDOR

Es un libro con muchísimos ejercicios.de álgebra escolar y preuniversitaria.
Se dice que es el libro más consultados en todas las escuelas latinoamericanas, incluso es el libro más leído incluso más que El Quijote de Cervantes.
Tiene 39 capítulos y un preliminar. También varios anexos.

¿Quién es Baldor?
Aurelio Ángel Baldor nació en La Habana, Cuba, el 22 de octubre de 1906. Fue un hombre dedicado a la educación y la enseñanza de la matemática. En su tierra natal fue fundador y director del Colegio Baldor durante las décadas de los años cuarenta y cincuneta. Tras el establecimiento del gobierno de Fidel Castro, en 1960 se trasladó junto con su familia a México y finalmente a los Estados Unidos, donde vivió en las ciudades de Nueva Orleans y Nueva York, lugar en el que impartió clases de matemática. Regresar y descansar en su natal Cuba era todo lo que deseaba el profesor Baldor pero la muerte lo encontró el 3 de abril de 1978 en la ciudad de Miami.

Este es el libro: 


Pueden descargarlo de :



y  las soluciones los distintos ejercicios, en forma más clara  en:


Hay varias páginas web que se dedican a Baldor, como por ejemplo:




Espero les sea de utilidad!!

Un abrazo

                                          La Profe

viernes, 1 de mayo de 2015

TÉCNICAS DE DISPERSIÓN

Navegando, navegando, encontré un apunte sobre Técnicas de Dispersión.

Muy interesante y principalmente, explicado claramente.

Espero les sirva.

Saludos

                             LA Profe

APUNTE:
http://www3.uji.es/~aliaga/e44/Tema_04.pdf

jueves, 12 de marzo de 2015

ALGORITMO DE EUCLIDES


Otro método para obtener el MCD.
El máximo común divisor de dos números naturales puede obtenerse escogiendo el mayor de todos los divisores comunes. Hay un proceso más eficiente que utiliza repetidamente el algoritmo de la división. Este método se llama algoritmo de Euclides.
El algoritmo de Euclides se describe de la forma siguiente:
 Dados dos números naturales a y b, cuyo máximo común divisor se desea hallar, y asumiendo que a >= b se siguen los pasos, que para mejor comprensión ejemplificaremos.
Queremos hallar el mcd (148 , 175):
Procedimiento:
1) Dividir el mayor por el menor, y expresar esta división mediante el algoritmo de la división.
175= 148.1 + 27,
Como el resto es distinto de 0, y teniendo en cuenta la propiedad enunciada podemos escribir:
Mcd(148, 175)= mcd(148,27).
seguimos aplicando el algoritmo de la división:
148= 27 . 5 +13
Nuevamente el resto es distinto de cero y por la propiedad ya conocida podemos decir:
mcd (148,27)=mcd (27,13)
Luego, aplicando el algoritmo:
27= 13.2 + 1
Siguiendo el mismo criterio aplicado:
Mcd(27, 13)=mcd(13,1)=1
Es decir que el mcd entre dos números aplicando el algoritmo de euclides, es el último resto no nulo.
También se puede realizar mediante divisiones sucesivas, para mejor comprensión de los alumnos.

Una de sus principales ventajas es que no es necesario calcular los divisores ni los factores de los números.

Ejemplo:
Hallar el mcd(12358, 3054).

Aplicamos el algoritmo de Euclides:
12.378 = 4. 3054 + 162
  3.054 = 18. 162 + 138
     162 = 1. 138 + 24
     138 = 5. 24 + 18
       24 = 1. 18 + 6
       18 = 3. 6 + 0
Luego mcd.(12378, 3054) = 6 que es el último resto no nulo

Es posible ampliar el algoritmo de Euclides para hallar el mcd de más de dos números.  Por ejemplo si deseamos hallar el mcd entre 150, 210 y 240:
aplicamos primero el algoritmo para hallar el mcd de dos de ellos, por ejemplo de 150 y 210.

     mcd(150,210)
210= 150 . 1 + 60
150=  60 .  2 + 30
60  =  30.2 + 0
mcd(150, 210 )= 30

 Luego aplicamos el algoritmo entre el mcd hallado,30,  y el número restante.
     mcd (30, 240)
240= 30 .8 + 0
     mcd(30,240) = 30

Finalmente, el resultado obtenido es el mcd de los tres números.

      mcd (150,210,240) = 30

martes, 6 de enero de 2015

2015

A TODOS, QUIERO DESEARLES UN AÑO NUEVO LLENO DE ALEGRÍAS Y METAS CUMPLIDAS!!!
CON CARIÑO,
                            LA PROFE!!!


ACÁ CON MIS HIJOS, ELIANA, EMILIANO Y VALERIA (  de izquierda a derecha)
LOS CUATRO LES DESEAMOS FELICIDADES INFINITAS!!!

HASTA PRONTO!!!